جامعة المنوفية
جامعة المنوفية

استبيان التحليل البيئي للأنشطة الطلابية

تعمل جامعة المنوفية على إعداد الخطة الاستراتيجية للأنشطة الطلابية.

ويهدف هذا الاستبيان إلى استطلاع آرائكم حول الرؤية والرسالة وعناصر التحليل البيئي الداخلي والخارجي.

سيتم التعامل مع البيانات بسرية تامة واستخدامها لأغراض التخطيط فقط.

1. بيانات أساسية

2. الكلية / المعهد

3. الرؤية (Vision)

بناء مجتمع طلابي مبدع ومشارك بفاعلية، يقود التميز والابتكار والمنافسة محليًا وإقليميًا ودوليًا

4. الرسالة (Mission)

تلتزم جامعة المنوفية بتوفير منظومة متكاملة من الأنشطة الطلابية تنمي مهارات القرن الحادي والعشرين، وتعزز المشاركة، والابتكار، والقيادة، وريادة الأعمال، والقيم الوطنية والمسئولية المجتمعية، وتدعم الارتباط بسوق العمل، في إطار من الجودة والاستدامة والشراكة المجتمعية

5. التحليل البيئي (SWOT)

من فضلك قيّم كل بند من حيث الأهمية النسبية له في تطوير الأنشطة الطلابية، وذلك باختيار رقم واحد من 1 إلى 5.

توضيح درجات التقييم

1غير مهم تمامًا
2قليل الأهمية
3متوسط الأهمية
4مهم
5مهم جدًا

أهم الفرص

البند التقييم

1. التوجه نحو التحول الرقمي في التعليم والأنشطة

2. دعم الدولة للشباب والرياضة

3. انتشار الرياضيات الإلكترونية

4. انتشار ثقافة الجودة والتميز في الأداء الحكومي بصفة عامة والجامعي بصفة خاصة

5. وجود استراتيجية وطنية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي تمثل خارطة طريق للجامعات المصرية

6. التوجه نحو التحالفات الإقليمية للجامعات والشراكات مع القطاع الخاص

7. توجه الدولة نحو الجامعة ذاتية التمويل

8. اهتمام الدولة ببناء الإنسان

9. تزايد اهتمام الدولة بتعزيز المخصصات المالية للتعليم العالي

10. الانفتاح على الجامعات العالمية وزيادة فرص الشراكة معها

11. تزايد الوعي بالصحة واللياقة

12. التوسع في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي

13. وجود بنية تحتية بالجامعة مثل الملاعب والقاعات

14. التنوع الثقافي والاجتماعي بين طلاب الجامعة

15. التوجه نحو ربط الأنشطة الطلابية بسوق العمل

أهم التهديدات

البند التقييم

1. المنافسة الشديدة مع وسائل الترفيه الرقمية

2. عزوف بعض الطلاب عن المشاركة في الأنشطة الطلابية بسبب انخفاض معدلات الحضور

3. انخفاض مستوى مشاركة مؤسسات الأعمال والمجتمع المدني في دعم الأنشطة الطلابية

4. عدم كفاية التمويل الحكومي لتلبية احتياجات الجامعة المتزايدة في مجال الأنشطة الطلابية

5. صعوبة الظروف الاقتصادية وارتفاع تكاليف المعيشة لبعض الطلاب وعدم قدرتهم على تحمل تكاليف المشاركة في بعض الرياضات

6. انتشار مراكز الشباب في المحافظات

7. ارتفاع أسعار التجهيزات والمعدات الرياضية

8. المخاطر الأمنية في حالات ازدحام الطلاب والتجمعات الطلابية

أهم نقاط الضعف

البند التقييم

1. محدودية نسب المشاركة من الطلاب في الأنشطة الطلابية مقارنة مع أعداد الطلاب

2. ضعف التسويق والترويج للأنشطة الطلابية

3. عدم توافق الأنشطة الطلابية مع اهتمامات الجيل الحالي من الطلاب

4. تدهور حالة البنية التحتية الداعمة للأنشطة الطلابية

5. القيود الإدارية والبيروقراطية وبطء الإجراءات وتعقيد الموافقات

6. عدم ربط تسعير بعض الخدمات بمصروفات تشغيل البنية التحتية مقارنة بالمنافسين

7. عدم ملاءمة أجور المدربين

8. عدم توافر الكوادر المدربة في كافة الأنشطة الطلابية

9. عدم وجود منصة متكاملة للأنشطة الطلابية

10. عدم ربط الأنشطة الطلابية بالمهارات المهنية المطلوبة لسوق العمل

11. غياب منظومة المتابعة لنتائج الأنشطة الطلابية أو غياب مؤشرات أداء واضحة

12. عدم وجود شراكات كافية ومفعلة مع المجتمع المدني لدعم الأنشطة الطلابية

13. محدودية تحفيز الطلاب المشاركين في الأنشطة الطلابية

أهم نقاط القوة

البند التقييم

1. الجامعة لديها قاعدة طلابية كبيرة ومتنوعة تتجاوز 80 ألف طالب

2. وجود إدارات رعاية طلاب بجميع الكليات يشرف عليها إدارة مركزية

3. توافر بنية تحتية أساسية لمزاولة الأنشطة الطلابية

4. دعم نسبي من الإدارة الجامعية

5. الخبرة التراكمية للجامعة في تنظيم الفعاليات

6. تنوع الأنشطة الطلابية المقدمة للطلاب

7. وجود إطار تنظيمي من اللوائح لتنظيم أنشطة اتحادات الطلاب

8. المشاركة المستمرة من الجامعة في المناسبات القومية

9. إمكانية الاستفادة من بعض الكليات المتخصصة مثل كليات علوم الرياضة، الإعلام، التربية النوعية

10. ارتباط معظم الأنشطة الطلابية بالهوية الوطنية

11. البنية التحتية المتاحة بالجامعة قابلة للتطوير والتوسع